3月10日下午，校党委召开理论学习中心组（扩大）学习会，专题学习习近平总书记关于教育的重要论述和习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践。会议由校党委书记王兴杰主持，校党委理论学习中心组成员、党群部门负责人、教务处负责人参加本次学习会。

校党委书记王兴杰在领学中指出，习近平总书记关于教育的重要论述，坚持以理论创新引领实践创新，开辟理论指导实践新境界，具有深刻的思想内涵。贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，中心环节是全面落实立德树人根本任务，核心指向是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”这个根本问题。十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述，创造性丰富了党的教育方针内涵，集中体现了马克思主义中国化在党的教育领域的最新成果。坚持高等教育的政治方向，立足教育的“四为”服务，办党和人民满意的教育；坚持扎根中国大地办教育，立足“本土化”需求，肩负教育的历史使命；坚持教育均衡发展，助力学生共享“人生出彩机会”，落实人民为中心的发展思想。党的十九大报告、习近平总书记的系列重要讲话精神都赋予素质教育历史使命的新提升，也是素质教育理论内涵的新发展，学校要在人才培养中全面贯彻党的教育方针，引导教育广大青年坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、培育高尚品格、提高艺术修养，厚植“国家大事，千万尽力”的家国情怀，培养担当民族复兴大任的时代新人。

围绕习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践，王兴杰强调，六大思维方法是一个有机整体，充分彰显了习近平总书记把握规律、谋篇布局、破难担当的思想魅力与实践伟力。他结合浙江的实际，创造性贯彻了党的理论和路线方针政策，不仅是指导过去、也是引领我们走向未来的指南针。我们必须准确把握六大思维方法的整合运用，在具体工作领域中灵活加以运用，在每项工作中全面组织谋划，针对不同情况把握权重区别。我们要明确最低界限，牢固树立底线思维；推进规范化建设，严格落实法治思维；掌握内在规律，研究提升创新思维；强化系统观念，善于把握辩证思维；立足学校发展阶段，深入贯彻历史思维；聚焦学校长远目标，科学运用战略思维，高质量推进学校事业发展。

校长朱泽飞、校党委副书记薛晓飞、纪委书记牛东红等校领导分别进行交流发言，结合学校工作实际，就深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深学践悟习近平科学的思维方法，做好学校各项工作提出了意见。